田景正，男，1966年10月出生，湖南省泸溪县人，土家族，中共党员，教育学博士，教授，学前教育专业硕士研究生导师。主要研究学前教育、教育史。

　　一、著作及教材

1、田景正著，《中国学前教育史论》，湖南人民出版社，2009年6月；

2、田景正、周丛笑、刘美罗著，《湖南省学前教育发展研究》，湖南科学技术出版社，2010年7月；

3、田景正、杨佳主编，《中外学前教育史》，北京师范大学出版社，2014年9月；

4、田景正主编，《学前教育史》，湖南大学出版社，2015年10月。

　　二、主要学术论文

1、蒙台梭利教学法及其在中国的传播，《课程·教材·教法》，第一作者，2014.6；

2、学前教育的现有基础与发展定位——基于学前教育三年行动计划文本研究，《学前教育研究》，第一作者，2012．8；

3、我国城乡二元幼儿教育财政体制的形成与变革，《教育与经济》，第一作者，2010．2；

4、文化体与地方课程开发，《中国教育学刊》，独著，2009．10；

5、湖南省农村幼儿教师继续教育现状调查，《教师教育研究》，第一作者，2009.4；

6、陈鹤琴教学法与蒙台梭利教学法的一致性及特色，《教师教育研究》，独著，2008．1；

7、综合实践活动课程实施中的问题与对策，《中国教育学刊》，独著，2006.6；

8、苏霍姆林斯基转变差生的理论，《中国教育学刊》，独著，2000.2；

9、社会就业对职业教育提出的要求，《教育与经济》，独著，1999．1；

10、中国幼儿师范教育的世纪回顾与前瞻，《学前教育研究》，独著，2005．7-8；

11、邓小平理论与外国学前教育的改革与发展，《学前教育研究》，独著，2004.10；

12、略论近代中国学前教育团体的贡献及启示，《学前教育研究》，第一作者，2003.9；

13、蒙台梭利的“儿童之家”幼儿教育实验，《学前教育研究》，独著，2000.3；

14、近代中国幼儿园课程民族化过程及启示，《学前教育研究》，第一作者，1998.6

15、湖南省示范性幼儿园的建设状况及对策，《湖南师范大学教育科学学报》，第一作者，2011.2；

16、历史溯源：湖南师范大学与岳麓书院，《湖南师范大学教育科学学报》，独著，2009.3；

17、论教会幼儿教育与中国幼儿教育的近代化，《河北师范大学学报·教育科学版》，第一作者，2009.5；

18、外国学前教育的引进与20世纪下半期中国学前教育改革，《河北师范大学学报·教育科学版》，第一作者，2007.2；

19、略论上世纪二三十年代我国学前教育变革及影响，《幼儿教育》，独著，2006.7-8

20、略论杜威实用主义思想对中苏两国的影响，《湖南第一师范学报》（中国人民大学书报资料中心《教育学》全文转载），独著，2006.3；

21、长株潭城市群学前教育的区域地位及发展定位，《湖南第一师范学报》，第一作者，2014.4；

22、湖南省省级示范性幼儿园发挥示范作用的情况调查，《教育测量与评价(理论版)》，第一作者，2012.4；

23、长株潭城市群学前教育资源及合作机制研究，《当代教育理论与实践》，第一作者，2013.9。

　　三、主持课题

　　主持教育部人文社科课题1项、教育部“马工程”重大攻关项目“中国教育思想史”教材专家组成员1项、湖南省社科基金课题2项、湖南省省情课题1项、湖南省教育科学规划重点资助课题2项、湖南省教育科学规划一般资助课题1项，湖南省教育厅课题1项。

　　四、主要获奖

　　获湖南省哲学社会科学优秀成果奖二等奖（第二，），湖南省社会科学优秀成果奖四等奖（个人），“湖南省教育科学“十五”规划课题研究优秀成果二等奖（主持1项，第二1项），湖南省首届民族研究优秀成果一等奖（第一），湖南省教育厅民族教育研究优秀论文三等奖等（第一），中国学前教育研究会优秀论文奖（第一），湖南师范大学教学成果二等奖（个人），湖南师范大学教学成果三等奖（第一），湖南师范大学张德琇教育科学研究奖（第一）。

　　五、招生及研究方向

　　在学前教育专业招收研究生，研究方向为学前教育原理。给本科生开设中国教育史（含学前）、外国教育史（含学前）、中外教育名家思想等课程，给研究生开设学前教育论著选读、中外学前教育比较研究，教育科学研究方法课程。